疫情发生以来，P站
积极响应教育部、吉林省教育厅和学校“停课不停学、停课不停教”的号召，认真落实学校教务处《关于吉林大学2019-2020第2学期本科生在线教学的通知》等文件的精神，制定在线授课方案，部署在线授课工作，实现全部课程网上授课。网上授课以来，教师认真备课上课，学生在线学习热情高涨，学习效果良好。
通过前期在线课程平台使用情况摸排，P站
确定了智慧树、超星、雨课堂、钉钉、腾讯会议等在线课程授课平台。教学形式采用微信、QQ群老师在线辅导答疑和中国大学MOOC等平台，学生线下学习相结合、线下预习和线上辅导的混合式教学，或者采用“慕课平台+直播+QQ群、微信群互动交流”的三位一体模式，或者平台建课、录课等多形式灵活开展有效教学。夯实教师精心备课和充分打磨过程，教师通过微信群或QQ群上传课程资料，以防网络不畅通等因素影响学生听课，实现教学各个平台的优势互补，确保教学质量“不打折”。
在线教学过程中，P站
教师始终坚持“以德润身，立德树人”的宗旨，更新教学理念、改革教学方法、提高教学技术水平，全力适应新的授课环境，全面加强课堂思政，关注学生疫情期间的身心健康，帮助学生树立战胜疫情的信心。在课程教学中，结合专业特点，不断丰富教学资源，推动科研成果向教学成果转化，拓展教学广度和深度，做到理论与实践、理论与经验、理论与生活之间的融合，融入疫情心理教育内容，在传播知识的同时传递正能量。
网络授课带来巨大挑战的同时，也将推动智慧课堂的发展。学院在要求在线上课的老师关注教学效果反馈信息，不断优化课程内容，保障教学质量的同时，还要求老师以此为契机，深入分析线上教学的利弊，系统总结经验与不足，促进信息技术与教育教学的深度融合。学院广泛收集了同学们的意见，组织教师进行在线教学经验分享，针对在线教学环境、教学资源、活动设计、平台使用等方面探讨在线教学的改进措施，为进一步完善线上教学工作、推动教育教学方法改革、更好地适应未来线上线下混合式的教育趋势积累了经验。
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教学办公室
2020年3月29日
